中新網(wǎng)評(píng):“搶跑”不是人生的萬(wàn)能鑰匙
中新網(wǎng)北京8月14日電(記者 高萌)“銜接”的風(fēng),已經(jīng)吹到準(zhǔn)大學(xué)生了。高考后的暑假,一些學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及喘口氣,就又坐進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班的教室里。
據(jù)媒體報(bào)道,部分教培機(jī)構(gòu)推出了大學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、編程,以及自媒體創(chuàng)業(yè)、情商與人際關(guān)系等先導(dǎo)課,并以“高考英語(yǔ)147分的孩子都在學(xué)六級(jí)”“高數(shù)對(duì)大部分新生有難度”等話術(shù)進(jìn)行推銷,這些以線上直播為主的課程每門價(jià)格近千元。更有機(jī)構(gòu)推出“保研陪跑”產(chǎn)品,從大一入學(xué)到大三保研,三年多都能獲得全程服務(wù)。
說(shuō)到底,這些課程是利用信息差戳中了、或者說(shuō)制造了家長(zhǎng)和學(xué)生的焦慮,將大學(xué)學(xué)習(xí)類同于高中的應(yīng)試教育,預(yù)設(shè)了用績(jī)點(diǎn)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金和保研等評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)評(píng)判大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。但實(shí)際上,大學(xué)與中學(xué)階段最大的不同,是學(xué)生從應(yīng)試教育的單一評(píng)價(jià)體系中“畢業(yè)”,躍入“曠野”。學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)未知的焦慮可以理解,也當(dāng)然可以通過(guò)各種方式獲取信息,但如果說(shuō)中學(xué)與大學(xué)之間需要銜接,那最該銜接的其實(shí)是認(rèn)知。大學(xué)不僅要學(xué)知識(shí),更重要的是在進(jìn)入社會(huì)之前,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探索自身邊界與可能,學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境和應(yīng)對(duì)挫折,在試錯(cuò)中找到方向,在獨(dú)立中實(shí)現(xiàn)人格成長(zhǎng)。
幼升小、小升初、初升高,現(xiàn)在就連高中升大學(xué)的暑假,都成了機(jī)構(gòu)口中“彎道超車”的時(shí)機(jī)。網(wǎng)絡(luò)上有人調(diào)侃,“歇歇吧,一生關(guān)鍵的東亞小孩?!睆母呖嫉那к娙f(wàn)馬中脫穎而出,這個(gè)暑假,新生們可以心安理得地休息,也可以用這段得來(lái)不易的自由時(shí)光,做自己想做的事情:看一部高考前沒(méi)時(shí)間看的劇,學(xué)一項(xiàng)技能,去大自然里感受陽(yáng)光和樹(shù)木的味道,去到社會(huì)的細(xì)微之處看見(jiàn)真實(shí)的生活……
18歲的大學(xué)新生已是成年人,他們已經(jīng)開(kāi)始有能力自己做決定,為自己的選擇負(fù)責(zé)。即便先人一步學(xué)會(huì)大學(xué)知識(shí),甚至在“陪跑”下獲得一定成就,這樣的包辦輔導(dǎo),也顯然難以輔導(dǎo)整個(gè)人生。那些焦慮的大學(xué)新生家長(zhǎng),要給予孩子的不是發(fā)令槍前的搶跑,更是用愛(ài)、智慧與支持,給予他們勇敢去飛的翅膀,這種珍貴的生命力會(huì)讓孩子受用一生。(完)

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