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    如何培養(yǎng)復合型人才?兩部門明確三種試點模式

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    如何培養(yǎng)復合型人才?兩部門明確三種試點模式

    2025年09月15日 11:16 來源:中國新聞網(wǎng)
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      中新網(wǎng)9月15日電 據(jù)“市說新語”微信公眾號消息,近日,市場監(jiān)管總局、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好專業(yè)與標準化教育融合試點申報工作的通知》(以下簡稱《通知》)。《通知》鼓勵各地本科院校和高職(???學校結(jié)合實際情況,聯(lián)合標準化科研院所、企事業(yè)單位共同申報和開展專業(yè)與標準化教育融合工作,加快推進產(chǎn)教融合,培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的既有專業(yè)知識又熟練掌握標準化知識技能的復合型人才。

      《通知》提出三種試點模式。一是公共教育培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具備基本標準化理念和知識的專業(yè)技術(shù)人才。試點學校面向全校所有專業(yè)開設不少于3門標準化公共選修課程,課程總分不少于3學分,學生人數(shù)累計不少于400人,試點周期不超過2年。二是專業(yè)教育培養(yǎng)模式,培養(yǎng)專業(yè)與標準化能力深度融合、能運用標準化方法解決專業(yè)問題的復合型人才,試點學校開設標準化相關(guān)專業(yè)課程不少于4門,課程總分不少于10學分,學生人數(shù)累計不少于50人,試點周期不超過4年。三是多類型學位培養(yǎng)模式,依托雙學士學位人才培養(yǎng)項目或標準化第二學士學位專業(yè),培養(yǎng)兼具深厚專業(yè)底蘊與前沿標準化視野的高素質(zhì)人才,試點學校學生人數(shù)累計不少于20人,試點周期不超過4年。

      試點單位將依照組織申報、審核推薦、評估發(fā)布等程序產(chǎn)生,計劃今年12月公布首批全國專業(yè)與標準化教育融合試點單位。

    【編輯:劉湃】
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