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    讀屏?xí)r代,“圖書直播”如何豐富閱讀場景?

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    讀屏?xí)r代,“圖書直播”如何豐富閱讀場景?

    2025年06月19日 21:10 來源:中國新聞網(wǎng)
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      中新網(wǎng)北京6月19日電(記者 上官云)移動互聯(lián)網(wǎng)時代,手機(jī)成為人們出行的重要單品,同時也成了閱讀的重要媒介。刷手機(jī)看看圖書直播帶貨,聽聽視頻講解,然后下單購書,這正在成為相當(dāng)一部分人“文化消費(fèi)”的新選擇。

      從“一卷在手”到“一屏萬卷”,數(shù)字化閱讀正在重塑人們的閱讀習(xí)慣,如火如荼的“圖書直播”為人們提供了解圖書的便捷路徑,也在潛移默化中,激發(fā)了不少人的閱讀興趣。

      那么,在“讀屏?xí)r代”,圖書直播、視頻講書,如何讓閱讀場景變得更加豐富?

      圖書直播,為何越來越常見?

      喜歡買書的人,可能早就發(fā)現(xiàn),眼下在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中,圖書直播帶貨越來越常見,視頻薦書正在融入人們的日常生活。

      圖博會上的直播間。中新網(wǎng)記者 上官云 攝

      比如,在日前開幕的北京國際圖書博覽會(簡稱“圖博會”)上,就有不少直播間。打開電腦和手機(jī),主播們很快進(jìn)入狀態(tài),聲情并茂地講解手中的圖書。

      對出版機(jī)構(gòu)來說,選擇直播講書其實(shí)是件順理成章的事。中國輕工業(yè)出版社執(zhí)行總經(jīng)理李振中認(rèn)為,相比較于傳統(tǒng)的營銷模式,直播極大拉近了作家、出版社與讀者的距離。

      直播過程中,主播可以和讀者及時交流互動,能夠?qū)D書與讀者興趣進(jìn)行精準(zhǔn)匹配,從而提供定制化閱讀體驗(yàn),讓讀者對圖書有更深入的了解。

      當(dāng)直播間成為觸達(dá)用戶的新路徑,流量往往意味著潛在的銷售額。北京開卷此前公布的報告顯示,就2024年整體圖書零售市場而言,從渠道上看,內(nèi)容電商(原短視頻電商)依然保持正向增長。

      “出版社通過直播帶貨,能夠增加圖書曝光度,為讀者提供更便捷的購書途徑,同時積累粉絲群體,有利于長期的品牌建設(shè)。”李振中表示,這是圖書直播越來越常見的重要原因。

      如何推動優(yōu)質(zhì)內(nèi)容破圈?

      如果說“圖書直播”和視頻講書正在融入人們的日常生活,那么,這對提升人們的閱讀興趣是否有幫助?對此,李振中的答案是肯定的。

      他舉了一個例子:直播可以通過書單推薦、讀書心得分享、朗讀片段等形式,以短小精悍、富有趣味的方式呈現(xiàn)圖書內(nèi)容,激發(fā)潛在讀者的興趣,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容得以破圈傳播。

      今年圖博會上,也有不少直播間。中新網(wǎng)記者 上官云 攝

      也就是說,有效的圖書直播社交屬性極強(qiáng),主播比較了解圖書的價值,講解到位且富有感染力,這種情況下,原本持觀望態(tài)度的讀者的閱讀興趣有可能大大提高,進(jìn)而買書讀一讀。

      “我也曾在直播間買書。主播講解流利詳盡,短時間內(nèi)基本介紹清楚了書的特點(diǎn),方便我快速了解適用場景?!庇凶x者表示,自己越聽越覺得感興趣,便跟著其他網(wǎng)友一起下單了。

      中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進(jìn)中心主任徐升國曾發(fā)現(xiàn),有時主播推薦一本書,能夠帶來百萬級的圖書銷量。這也說明,視頻講書和視頻直播對推動閱讀具有獨(dú)特價值。

      雖然它們本身不屬于圖書閱讀,但能夠引發(fā)閱讀興趣,也能為讀者提供了解好書的有效渠道,因此,徐升國表示,視頻講書和視頻直播,是視頻時代閱讀新的組成部分。

      豐富閱讀場景

      今年4月份,第二十二次全國國民閱讀調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)公布。此次公布的數(shù)據(jù)顯示,數(shù)字化閱讀重塑成年國民閱讀習(xí)慣,近八成的人通過手機(jī)閱讀。

      具體來看,2024年有78.7%的成年國民進(jìn)行過手機(jī)閱讀,較2023年的78.3%增長了0.4個百分點(diǎn);有5.7%的成年國民通過視頻講書的方式進(jìn)行閱讀,較2023年的4.4%增長了1.3個百分點(diǎn)。

      那么問題來了,“圖書直播”變得更加常見,不少人也樂意通過視頻講書的方式“閱讀”,這是否會對紙質(zhì)書閱讀造成影響?

      圖博會上,讀者在翻閱書籍。中新網(wǎng)記者 上官云 攝

      對此,李振中認(rèn)為,紙質(zhì)書閱讀的線性閱讀模式有助于形成“空間記憶”,加深知識理解與記憶,而翻動書頁等多維度的感官體驗(yàn),可以帶來沉浸式閱讀體驗(yàn),對抗信息碎片化。

      “盡管數(shù)字閱讀勢頭強(qiáng)勁,但喜歡紙質(zhì)書的群體依然龐大?!崩钫裰蟹治龅?,青少年因教育需求大量使用紙質(zhì)讀物,職場人群也偏好通過紙質(zhì)書深度學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容。

      他認(rèn)為,數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀各有所長,在“讀屏?xí)r代”,圖書直播在一定程度上豐富了閱讀場景,優(yōu)質(zhì)的圖書直播,對紙質(zhì)書閱讀有一定的促進(jìn)作用。

      “出版機(jī)構(gòu)可以通過數(shù)字內(nèi)容引流,引導(dǎo)讀者回歸紙質(zhì)書的深度閱讀?!彼f,融合出版時代,優(yōu)質(zhì)內(nèi)容依然是核心競爭力,無論閱讀方式如何變化,這都是吸引讀者的根本要素。(完)

    【編輯:付子豪】
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