中新網(wǎng)云南保山7月26日電 題：探訪國立華僑中學(xué)紀(jì)實(shí)展館：戰(zhàn)火中的僑校春秋

　　作者 陳靜

　　在中緬邊境云南省保山市隆陽區(qū)的晨霧中，騰陽會(huì)館飛檐翹角、古色古香。走入其中，國立華僑中學(xué)(下稱“華僑中學(xué)”)紀(jì)實(shí)展館映入眼簾。愛國僑領(lǐng)陳嘉庚曾踏著青石板臺(tái)階而來，藝術(shù)大師徐悲鴻曾在此慷慨演講，激勵(lì)華僑學(xué)生為中華崛起而讀書。如今，展館內(nèi)一張張圖片、一段段故事，延續(xù)著“教育救國”的赤子情懷。

　　“80多年前，華僑中學(xué)師生們在抗戰(zhàn)的艱苦條件下，歷經(jīng)日機(jī)轟炸、同學(xué)傷亡、遷校避難、建校復(fù)課等困難，仍努力學(xué)習(xí)，在中國華僑教育史上寫下濃墨重彩的一筆?！毙挛魈m歸國華僑、國立華僑中學(xué)紀(jì)實(shí)展館兼職講解員楊曉東說。

　　抗戰(zhàn)時(shí)期，為解決歸國華僑學(xué)生失學(xué)問題，1939年11月28日，“國立華僑中學(xué)”在保山成立。

　　楊曉東介紹，保山是知名僑鄉(xiāng)，地處壩區(qū)，有千頃良田、物產(chǎn)豐富，還是滇緬公路要沖，交通方便。

　　當(dāng)時(shí)，華僑中學(xué)招收了來自緬甸、泰國、巴拿馬、印尼、馬來亞等國家和地區(qū)的400余名華僑學(xué)生，1940年5月正式開學(xué)上課。留法學(xué)者劉石心擔(dān)任校長。

　　劉石心組建了50多人的教師隊(duì)伍，大多出自名?；蛟昂Ｍ饬魧W(xué)。華僑中學(xué)班級(jí)以“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”起名。僑生熱情活潑，能歌善舞，把南洋歌舞和現(xiàn)代話劇帶入保山，用藝術(shù)鼓舞民眾堅(jiān)持抗戰(zhàn)。

　　游泳、籃球、排球、足球也是僑生熱心的體育項(xiàng)目。楊曉東說，“當(dāng)時(shí)，華僑學(xué)生在保山挖了一個(gè)人工泳池，啟用當(dāng)天引發(fā)全城熱議?！痹趦S生的影響下，保山人民至今都很喜愛游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　1940年12月，陳嘉庚受邀訪問國立華僑中學(xué)，并為師生發(fā)表了“努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、投身救國”的演講。一年后，徐悲鴻到保山舉辦抗戰(zhàn)籌賑畫展期間，亦受邀來到國立華僑中學(xué)演講。僑生們備受鼓舞，勵(lì)志報(bào)效國家。

　　1942年5月4日，日軍飛機(jī)轟炸保山，華僑中學(xué)教室和宿舍多處被燃燒彈擊中，15名僑生罹難。華僑中學(xué)因戰(zhàn)事撤往昆明，同年10月搬遷至貴陽。1944年9月又并入重慶江津國立第二華僑中學(xué)。后于1946年4月遷往海南?？?，即海南華僑中學(xué)前身。

　　6年時(shí)間，3次遷校，歷經(jīng)4個(gè)省市，華僑學(xué)生們顛沛流離，卻沒有退縮。

　　華僑中學(xué)學(xué)生辛耀南曾在寫給友人的信中說：“我正過著近似遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人生活。但是，艱苦的歲月也鍛煉出較易適應(yīng)各種不同環(huán)境的堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生，我正是其中的一個(gè)”。

　　楊曉東介紹，華僑中學(xué)學(xué)生有的加入了遠(yuǎn)征軍，有的成為南僑機(jī)工、教師，為民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)、科學(xué)發(fā)展建功立業(yè)。加入遠(yuǎn)征軍的25人中，有10人在戰(zhàn)斗中犧牲?！耙虼耍麄兗仁莾S生，又是機(jī)工，還是戰(zhàn)士?！?/p>

　　2023年，云南省歸國華僑聯(lián)合會(huì)、保山市歸國華僑聯(lián)合會(huì)決定在國立華僑中學(xué)誕生地——保山市騰陽會(huì)館建立“國立華僑中學(xué)紀(jì)實(shí)展館”，再現(xiàn)這段歷史。2024年2月，展館對(duì)外開放。

　　熱愛歷史的楊曉東為展館整理了大部分素材，并成為兼職講解員，為社會(huì)各界的參觀者講述華僑中學(xué)的故事，以及他們勤奮上進(jìn)、不怕困難、努力學(xué)習(xí)、投身報(bào)國的精神。

　　“展館對(duì)外開放至今已接待參觀者3萬余人次，不僅有目前健在的華僑中學(xué)學(xué)生，還有學(xué)生后代、南僑機(jī)工后代、海外僑胞等?！睏顣詵|說，這段歷史逐漸被更多人知曉，成為連接海內(nèi)外同胞的紐帶。

　　翻開展館留言簿，用中文、英語寫下的留言密密麻麻。其中，“為中華崛起而讀書”“乘百舸爭流之勢，讀中華民族之魂”十分醒目，字里行間講述著過去、也映照著未來。(完)