中新網(wǎng)阿斯塔納9月9日電 (記者 單璐)據(jù)哈通社當?shù)貢r間8日消息，哈薩克斯坦教育部于近日出臺人工智能使用規(guī)則，規(guī)范相關(guān)技術(shù)在中學和職業(yè)教育領(lǐng)域的使用。

　　消息稱，文件提出，人工智能應用須規(guī)范有序，重點保障學生數(shù)據(jù)安全和合法權(quán)益，確保技術(shù)有利于學生學習成績提升和身心健康發(fā)展。

　　在作業(yè)規(guī)范方面，文件要求學生草稿階段必須獨立完成，不得依賴人工智能。人工智能可在語言潤色、結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面提供輔助，但不得替代學生獨立思考。任何由人工智能生成或經(jīng)明顯修改的內(nèi)容，都須注明使用情況。

　　日常教學中，人工智能的使用分為“禁止”“有限允許”和“允許”三個層級，由教師明確規(guī)定。期末考試和其他評估環(huán)節(jié)禁止使用人工智能，僅在有特殊教育需求時可作為輔助。

　　在學術(shù)誠信方面，文件強調(diào)，學生不得將人工智能生成內(nèi)容冒充個人成果，相關(guān)使用情況必須如實披露。人工智能檢測工具的結(jié)論僅作參考，不能替代教師判斷。

　　同時，文件對人工智能濫用作出明確禁止，包括隱蔽收集音視頻和網(wǎng)絡(luò)活動數(shù)據(jù)、利用學習數(shù)據(jù)搞商業(yè)推銷、濫用情緒識別、制作和傳播未標注的深度偽造內(nèi)容，以及生成損害未成年人權(quán)益的內(nèi)容等。

　　哈薩克斯坦教育部表示，將通過責任分工和監(jiān)督機制，規(guī)范人工智能在教育領(lǐng)域的合理使用，防止其對未成年人造成風險，確保技術(shù)發(fā)展更好服務(wù)教育和社會發(fā)展。(完)