【解說】 近日，有媒體報道稱北京某小學周邊“學區(qū)房”價格暴漲到每平方米30萬元的天價，學區(qū)房的話題再次引發(fā)社會關(guān)注。 4月，北京開始進一步擴大和增加九年一貫制學校，一些普通小學被劃并到重點中學里，這也讓周邊的學區(qū)房火了一把。

　　位于海淀區(qū)紫竹橋附近的車道溝小學以北京理工大學附中小學部的名義正式揭牌，背靠北理工附中這所重點中學，讓這所此前很普通的小學一夜成名，周邊的學區(qū)房也應聲而漲。記者在車道溝小學附近一家中介門店里了解到，自從車道溝小學更名為北理工附小的消息傳出后， 前來咨詢二手房的客戶突然多了起來。

　　【同期】 房產(chǎn)中介 工作人員

　　(來咨詢的人多了嗎)肯定是多了 成交量也大了，去年有一些報盤房源掛了有三到五個月，比如報的是五萬二三，成交量一個月可能就一套兩套，現(xiàn)在半月基本上公房賣得差不多了小區(qū)待售的很少了已經(jīng)。

　　【解說】 這位工作人員告訴記者，今年北京二手房交易一直較為冷清，但車道溝小學附近的“學區(qū)房”卻異�；鸨�，不僅來看房、買房的人多，價格也比以往略有上漲。

　　【同期】 房產(chǎn)中介 工作人員

　　應該是有七個小區(qū)可以上理工附小的名額，均價現(xiàn)在公房是五萬五左右，目前成交的都在五萬4四五，還有一些小戶型能達到五萬六七。

　　【解說】 為了孩子上學，家長們不惜重金搶房，但像這樣薄弱小學和優(yōu)質(zhì)初中的對接，是否完全能解決擇校現(xiàn)象，北京師范大學教育管理學院院長褚宏啟認為，這一措施可能改善小學的教師結(jié)構(gòu)、生源質(zhì)量，在一定程度上提升了優(yōu)質(zhì)教育資源的數(shù)量，但不能完全寄希望于這種合作。

　　【同期】 北京師范大學 教育管理學院 院長 褚宏啟

　　比如一個薄弱小學和優(yōu)質(zhì)初中對接，這樣好像優(yōu)質(zhì)資源就均衡了，但如果我們反過來想想，如果你拿一個優(yōu)質(zhì)小學和一個薄弱的初中對接會怎么樣，所以可能不是那么簡單的，優(yōu)質(zhì)資源和薄弱資源加到一塊一平均薄弱的就提高了。

　　【解說】 在褚宏啟看來，這種合作在一定程度上緩解了優(yōu)質(zhì)教育資源不均，卻可能推升另一種不公。

　　【同期】 北京師范大學 教育管理學院 院長 褚宏啟

　　窮人家可能也租不起買不起這種高價房，租高價房本身就反映了社會地位的不均等，它反映的不是教育的不公平，而是社會的不公平，社會的不公平進而影響到了教育的不公平。

　　【解說】 褚宏啟認為，九年一貫制有利于對學生進行完整的教育培養(yǎng)，這可能解決的是教育分階段的問題，擇校問題現(xiàn)在不能一下子解決，在目前的狀況下，這種學校的聯(lián)合方式可以探索。

　　【同期】 北京師范大學 教育管理學院 院長 褚宏啟

　　我認為治本之策還是解決教師問題，而不只是停留在學校形式的變化上，停留在學校的聯(lián)合上，因為學校的差距本質(zhì)上是教師的差距，所以我覺得要把解決教師問題放在突出的位置上，解決教師問題也有兩條路徑一個是現(xiàn)在比較流行的交流，還有是扎扎實實提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　記者李子禎 讓寶奎北京報道