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　　就在本周一，由于不滿學校多年承諾在教室安裝空調(diào)但從未兌現(xiàn)，花都區(qū)某重點中學一名被稱為“空調(diào)男”的高二學生帶頭在校內(nèi)派發(fā)抗議傳單，結(jié)果被校方當場抓住，最終由家長帶回家“休息”。這件事被學生稱為“空調(diào)男事件”。

　　昨天中午時分，該學校學生小劉(化名)告訴記者，就在上午時分剛剛召開了年級會議，目的是澄清在學生當中流傳的處分傳言，穩(wěn)定學生情緒。

　　原來，該中學興建于1994年，由一名香港同胞出資，按香港空調(diào)教室的設計來興建的。但十幾年過去了，承諾中的空調(diào)卻遲遲沒有到位。初二年級的胡同學就告訴記者，即使“打開窗戶也一點風都沒有。”高三年級的同學小黃則說，除非坐在電風扇的底下，才會有一點風。因此，不少同學對于“空調(diào)男”都持支持態(tài)度。

　　也有人認為，這樣做沒有任何意義，與校方對抗“贏不了”。

　　前昨兩日，一名自稱為該學校黃老師的人，接連在貼吧上貼出了兩封告全體同學書。而根據(jù)姓名查詢，這名黃老師系該校辦公室副主任。文內(nèi)，他表示，就課室安裝空調(diào)一事，早已提上學校的議事日程。只是，資金籌措需上級部門支持；二來安裝工程巨大，只能在假期進行；三是每月電費需由學生支付，且經(jīng)物價部門發(fā)文確認。

　　至于對大家關心“空調(diào)男”到底如何處理一事，黃老師也解釋到，高二的這位同學暫時回家休息，主要是家長要求帶回家的，學校也不會秋后算賬，因為他的建議是合理合情的，但方法方式卻是錯誤的。

　　黃老師建議，同學今后有什么意見和建議，可以采取投稿意見箱、當面提出、發(fā)短信、經(jīng)老師傳達等。

　　到下午時分，記者聯(lián)系到發(fā)帖的黃老師。黃老師告訴記者，發(fā)傳單的高二學生在昨日上午已經(jīng)重返學校。校方并沒有對他開除或處分。一位自稱為“空調(diào)男”朋友的同學也在貼吧上發(fā)帖道，稱“空調(diào)男”已經(jīng)重返學校，只是精神不太好。(文/ 記者 歐陽晨)