中新網(wǎng)3月22日電 據(jù)共同社報道，就日本愛媛縣教育委員會采用“新歷史教科書編撰會”主編的中學(xué)歷史教科書一事，2名縣立學(xué)校的現(xiàn)職教師認(rèn)為此為縣知事不正當(dāng)介入的違法行為，22日向松山地方法院提出訴訟。
訴訟要求教委會取消采用決定并要求知事加戶守行等作出32萬日元的損害賠償。
根據(jù)起訴書得知，縣教委2001年8月決定在縣立聾啞學(xué)校等處采用該出版社的教科書。原告認(rèn)為這一決定受到了加戶知事的影響，因其在縣干部出席的集會上發(fā)表感想稱“扶桑社版的教科書是最好的”，認(rèn)為他違反了教育基本法第10條，即禁止對教育的不正當(dāng)介入。
該縣教育總務(wù)科則稱，“該采用決定并沒有違法性，我們會在庭審中進(jìn)行辯白”。
