中新網(wǎng)4月7日電 一些小中大學(xué)的教師在從事本職工作之外，還會(huì)在一些校外“提高班”“輔導(dǎo)班”“補(bǔ)習(xí)班”兼職任教。而通過(guò)兼職獲取的“工資外收入”因其隱蔽性而成為了稅收工作的難點(diǎn)。
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，北京市稅務(wù)部門(mén)近日指出，有必要加強(qiáng)對(duì)教師“工資外收入”個(gè)人所得稅的征管工作。
2002年，國(guó)家稅務(wù)總局將教師列入九類(lèi)高收入人群，作為重點(diǎn)管理對(duì)象。
據(jù)了解，一般中小學(xué)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等主課老師，在校外代課時(shí)每小時(shí)要向?qū)W生收取50元至100元，部分重點(diǎn)學(xué)校畢業(yè)班帶課的授課老師則大大高于此。有的老師同時(shí)教授幾個(gè)甚至十幾個(gè)學(xué)生，每次帶課都在兩小時(shí)左右，周末時(shí)一天少說(shuō)也有兩三撥。音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等的特殊輔導(dǎo)，收費(fèi)更高。這樣下來(lái)，一些教師的工資外收入早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于工資。而與此形成巨大反差的是，2003年，海淀區(qū)教師在校外通過(guò)家教、代課、辦班、出外講課等取得的額外收入所繳納的稅款卻是少之又少。
稅務(wù)人員認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因有：一、教師對(duì)國(guó)家稅法不了解，也不知道如何辦理納稅手續(xù)；二、教師獲取工資外收入途徑隱蔽并多采用現(xiàn)金交易，稅務(wù)部門(mén)很難掌控；三、教師校外兼課大多對(duì)所在工作單位保密，稅務(wù)部門(mén)很難通過(guò)其單位摸查教師代課情況；四、部分教師明知故犯，偷漏稅款。
北京海淀地稅局副局長(zhǎng)陸坤建議，應(yīng)盡快通過(guò)法律手段，規(guī)范家教市場(chǎng)，健全國(guó)家信用體系，逐步取消現(xiàn)金交易。
陸坤說(shuō)，2003年4月，海淀地稅局向轄區(qū)100位教師贈(zèng)送了免費(fèi)的稅務(wù)專(zhuān)用電子郵箱，根據(jù)需要，定期向教師發(fā)送有關(guān)納稅知識(shí)的電子郵件。同時(shí)，海淀地稅局網(wǎng)站也與北大、人大等高校校園網(wǎng)進(jìn)行了鏈接，教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)了解與自己有關(guān)的納稅知識(shí)。(來(lái)源：新華網(wǎng)、記者：李民、郭威)
