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　　母親節(jié)前夕，武漢市教育局副局長、管理科學(xué)與工程專業(yè)博士田文江在武漢市圖書館舉行的題為“家�；パa(bǔ)——共同打造成功的后代”的論壇上提出，媽媽是孩子最為重要的老師，聰明的媽媽在教育孩子時(shí)要學(xué)會(huì)“四裝”：裝窮、裝笨、裝弱、裝病。

　　田文江說，在教育孩子時(shí)，媽媽絕對不可事事親歷親為，代替包辦。要“四裝”：

　　裝窮。再窮不能窮教育，但再富不能富孩子。太容易得到的東西，孩子往往不懂珍惜。讓孩子做精神上的富翁，避免孩子形成物質(zhì)上互相“攀比”的壞習(xí)慣。在物質(zhì)給予上，即便是富媽也得學(xué)著在孩子面前裝窮，讓孩子知道東西的來之不易。

　　裝笨。高知媽媽也別總在孩子面前顯擺知識(shí)，媽媽“笨”一點(diǎn)，有利于培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和自信心。

　　裝弱。讓孩子幫忙做一些力所能及的事，如買菜、拎東西、做家務(wù)等。家有大事，也讓孩子參與發(fā)言，聽取孩子的建議和意見，這樣的小孩比同齡孩子更自立。

　　裝病。勤快媽媽包攬了一切家務(wù)，孩子并不領(lǐng)情，不妨偶爾裝病，讓孩子換位做家務(wù)，從自身體驗(yàn)中懂得感恩。

　　田文江說，教育子女是母親的“終身職業(yè)”。孩子的“求學(xué)期”只是人生頭一步，不要在這一階段給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力，而應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的“情商”。“四裝”能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力，讓他們懂得感恩，是幫助孩子成才的重要法寶。（記者黎昌政）