
幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和體驗(yàn)中完成的。
“培養(yǎng)一個(gè)快樂(lè)的寶貝比培養(yǎng)一個(gè)聰明的寶貝更重要!薄柏S富孩子的體驗(yàn)就是在做早教。”夏弘禹先生的早教觀念讓許多家長(zhǎng)茅塞頓開(kāi)。夏弘禹是第一個(gè)將譽(yù)冠全球的Gymboree金寶貝帶入中國(guó)的早教專(zhuān)家,因此被尊稱(chēng)為“中國(guó)早教第一人”。前日下午,夏弘禹先生親臨佛山,為佛山的年輕爸爸媽媽們帶來(lái)了“贏在起跑——潛能開(kāi)發(fā)早教公益講座”,吸引了近千名家長(zhǎng)的踴躍參與。
0~3歲早教重點(diǎn)是體驗(yàn)
很多中國(guó)的家長(zhǎng)認(rèn)為,早教就是讓孩子早點(diǎn)學(xué)習(xí)、接觸科學(xué)文化知識(shí)。夏弘禹駁斥了這種觀點(diǎn),在他看來(lái),孩子的快樂(lè)遠(yuǎn)比求知重要得多。
夏弘禹介紹說(shuō),金寶貝曾在美國(guó)對(duì)382所幼兒園開(kāi)展過(guò)調(diào)研,調(diào)研發(fā)現(xiàn),小朋友最缺乏的是社交和情感教育。夏弘禹認(rèn)為,在孩子0~3歲的時(shí)候,早教的重點(diǎn)是體驗(yàn),以此開(kāi)發(fā)潛能;3~6歲是以開(kāi)發(fā)潛能和學(xué)習(xí)知識(shí)并重;6歲之后,則主要進(jìn)行知識(shí)文化的學(xué)習(xí)。
因此,孩子的早教并不是過(guò)早接觸文化科學(xué)知識(shí),而是豐富幼兒的體驗(yàn)。雖然幼兒的發(fā)育還不完全,但不代表幼兒就沒(méi)有對(duì)外的感知能力。
游戲+體驗(yàn)=學(xué)習(xí)
夏弘禹認(rèn)為,幼兒的學(xué)習(xí)是在游戲和體驗(yàn)過(guò)程中完成的,好玩是這個(gè)過(guò)程中最重要的元素。“在場(chǎng)的有沒(méi)有2歲以上小朋友的媽媽?zhuān)磕銈冏铑^疼的事情,是不是讓他吃飯?”夏弘禹的提問(wèn)得到眾多媽媽的肯定回答。
“其實(shí),要讓他們吃飯很簡(jiǎn)單,就是把吃飯變成一件好玩的事情!边@樣,孩子在吃飯的過(guò)程中不僅獲得了快樂(lè),而通過(guò)體驗(yàn),他完成了此項(xiàng)學(xué)習(xí)。
夏弘禹先生用他的親身經(jīng)歷教了家長(zhǎng)一個(gè)很好的辦法。他在孩子的飯里插了幾棵蔬菜,然后用對(duì)小孩子的口吻叫道:“寶寶,快來(lái)看呀,飯里面長(zhǎng)蔬菜了!”于是他的小孩馬上被吸引了過(guò)來(lái),乖乖地吃飯了。
另外,夏弘禹指出,通過(guò)體驗(yàn)可以讓孩子獲得真知。他舉例道,從孩子18個(gè)月開(kāi)始,家長(zhǎng)可以每個(gè)月帶他去動(dòng)物園,“聞聞大象的氣味,摸摸綿羊的毛。不要只在家里看圖片,圖片上的猴子跟大象是一樣大的,和實(shí)際情況相差太遠(yuǎn)!(陳鈺?shū)P 陳昕宇)
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