馬來西亞華淡小或采國小馬來課程 教育部受質(zhì)疑——中新網(wǎng)

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      馬來西亞華淡小或采國小馬來課程 教育部受質(zhì)疑
    2009年11月16日 13:46 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
        據(jù)悉,馬來西亞教育部正在收集各方意見,以研究華小及淡小採用國小馬來文科課程綱要的可行性,以期各源流小學能達致同等的馬來文水平。(馬來西亞《星洲日報》 圖)
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      中新網(wǎng)11月16日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道,馬來西亞教育部正在收集各方意見,以研究華小(華文小學)及淡。ǖ谞栁男W)采用國小馬來文科課程綱要的可行性,以期各源流小學能達致同等的馬來文水平。

      目前,在華小以及淡小所傳授的馬來文科,是以第二語文的教學法授課,課本內(nèi)容以及小六評估考試(UPSR)的馬來文科試卷,也與國小的版本不同。

      研究僅屬初步探討階段

      消息說,上述研究僅屬初步的探討階段,未有任何定案。教育部也保持開放態(tài)度,先收集來自大學講師、學術(shù)團體、華團、華教團體、教師會、淡米爾教育團體以及印裔社會對這項建議的反應(yīng)與意見。

      據(jù)了解,大馬教育部官員已與上述團體代表舉行會議,談?wù)撨@項研究在華淡小進行的課程改革,即日后采納國小所使用的馬來文課程綱要,包括UPSR考試的試卷也一致。

      值得關(guān)注的是,會議中也談及,若要落實有關(guān)建議,華淡小原本每周270分鐘的馬來文節(jié)數(shù),也會增加至360分鐘。

      消息說,當天的會議主要是探討以及研究在小學第一階段(一、二、三年級)的落實層面。

      消息指出,教育部提出有關(guān)建議,出發(fā)點是為了讓國小、華小以及淡小的國文達到同等水平。

      華淡小教育團體反對

      據(jù)知,華小以及淡小的教育團體代表大都在會議上不支持有關(guān)建議,認為這項改革并不符合教學理念,尤其是馬來文在華小以及淡小乃屬第二語言,馬來文課本原本就應(yīng)該比國小的版本較為淺白易學。

      據(jù)了解,教育部官員之后也會把會議中所收集的意見,向大媽副首相兼教育部長慕尤丁匯報,以了解學術(shù)人士、華、淡教育團體對有關(guān)計劃的看法與意見。

      此外,在有關(guān)會議中,教育部官員也透露教育部或明年開始將在各源流小學第一階段推出《馬來西亞,我的國家》新科目,每周一節(jié)課,同時須以馬來文授課。(陳云清)

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    我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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