5華校教師獲大馬教師獎 教總力促教師回歸本位——中新網(wǎng)

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      5華校教師獲大馬教師獎 教總力促教師回歸本位
    2009年10月12日 11:30 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
    榮獲沈慕羽教師獎的5位得獎人與嘉賓一同合照。
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      中新網(wǎng)10月12日電 據(jù)馬來西亞《東方日報》報道,大馬第一屆沈慕羽教師獎頒獎典禮11日在加影舉行,為5名獲獎的華校教師校長頒發(fā)證書。出席典禮的馬來西亞華校教師會總會(教總)主席王超群表示,將向教育部反映,讓負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作而無法專注投入教學(xué)工作的教師,回歸教學(xué)的專業(yè)工作崗位。

      “這也將讓教師們有足夠時間進(jìn)行教研和自我進(jìn)修,提升教學(xué)的素質(zhì),并促進(jìn)教育的全面發(fā)展!

      今年首屆舉辦的沈慕羽教師獎,分別由5名教師校長榮獲該榮譽(yù),他們是前柔佛東甲啟明一校校長張發(fā)、前馬六甲培風(fēng)中學(xué)校長鄧日才、前砂拉越美里珠巴中華工學(xué)校長池風(fēng)德、吉隆坡增江國中老師鄭秋萍及吉打州馬莫新華華小老師陳矜孜。

      5名得獎人皆認(rèn)為,孩子是國家未來的棟梁,未來的主人翁,因此教師必須要擁有耐心與包容心來教導(dǎo)。

      學(xué)生角度看問題

      張發(fā)認(rèn)為,孩子上學(xué)理當(dāng)是快樂的事,身為師長除了傳授教育外,也應(yīng)為學(xué)生營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境!敖處焸円袗坌、關(guān)心、誠信、責(zé)任心,讓家長放心,學(xué)生開心。”

      此外,陳矜孜老師也認(rèn)為,身為教師要懂得放下身段,站在學(xué)生的角度去看問題,要有包容的心來諒解孩子們犯下的錯誤。

      鄭秋萍老師則表示,師長的無知或無心的話語將摧毀學(xué)生的一生,因此師長們要謹(jǐn)慎給予孩子批評。

      池風(fēng)德校長說,學(xué)生是一個都不能少,一切都該以學(xué)生為先,讓學(xué)生在關(guān)愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)長大是非常重要的。

      而鄧日才校長表示,師長們要教育下一代,必須擁有團(tuán)隊的工作精神,因為教育是一門龐大的工程,并非一人就能完成,所以團(tuán)隊的合作精神是非常重要。他舉例,在1979年考慮將華語拼音與簡體書寫納入教學(xué)課程時,就是經(jīng)過團(tuán)隊采用迂迴、低調(diào)及里應(yīng)外合的策略,才能成功將該計劃納入現(xiàn)在的教學(xué)課程。

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    我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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