中新社雅加達(dá)十二月十二日電 題：華文教育在復(fù)蘇中創(chuàng)新 --訪印尼丹格朗孔教學(xué)校
中新社記者 鄧卓明 葉小剛
“找啊，找啊，找呀，找，找到一個(gè)新朋友……”這首在中國(guó)讓人耳熟能詳?shù)膬焊�，此時(shí)此刻聽(tīng)起來(lái)，顯得格外親切與令人興奮。
今日上午，當(dāng)記者一行驅(qū)車來(lái)到離雅加達(dá)二十多公里的萬(wàn)登省丹格朗孔教學(xué)校時(shí)，身著統(tǒng)一服裝的印尼小朋友們，歡快地唱起了這首中文兒歌。
近年來(lái)，隨著華文教育在印尼的深入發(fā)展，三語(yǔ)(印尼語(yǔ)、英語(yǔ)、華語(yǔ))學(xué)校如雨后春筍，紛紛破土而出，形成了一種新氣象。丹格朗孔教學(xué)校開(kāi)始逐步轉(zhuǎn)型到三語(yǔ)學(xué)校，并為創(chuàng)辦三語(yǔ)學(xué)校走出了一個(gè)不同類型的新模式。
據(jù)丹格朗孔教學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，今年年初，該校在中文系主任粱榮升建議下，把學(xué)校轉(zhuǎn)成三語(yǔ)學(xué)校，先從幼稚教育開(kāi)始。他們希望一步一步，打穩(wěn)基礎(chǔ)�？墒�，在該校如同印尼所有學(xué)校一樣，華語(yǔ)師資極為緊缺。丹格朗孔教學(xué)校便保送他們的在職老師到廣東江門(mén)幼兒師范學(xué)校，進(jìn)行一年的幼兒專業(yè)教師培訓(xùn)，接受語(yǔ)言、舞蹈、手工等方面教育。
曾接受過(guò)培訓(xùn)的林蓮妮老師說(shuō)，幼稚園現(xiàn)在每星期為小朋友上三次華語(yǔ)課，每次兩個(gè)半小時(shí)。這首“找朋友”的歌曲，他們只用了短短的時(shí)間，就唱得極為流利，吐詞清晰、字正腔圓。
印尼丹格朗市是孔教、佛教傳布較廣的城市，城區(qū)郊外，大小寺廟佛堂林立，燒香拜佛，成了家家戶戶老年人的日常生活一部分。盡管這里華人較多，但大部分華人已經(jīng)不懂華語(yǔ)，而他們又極為向往華族文化，風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)文化氣息濃厚。尤其是，二000年華文漸漸在印尼解凍后，家長(zhǎng)們更是希望自己的子女能得到華文教育。據(jù)了解，這些年來(lái)，當(dāng)?shù)氐谋姸喾鹛盟聫R每逢星期日便為貧苦兒童免費(fèi)教授華語(yǔ)，為推動(dòng)華語(yǔ)發(fā)展，默默地貢獻(xiàn)著力量。
該孔教學(xué)校就是隸屬丹格朗文德廟，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在支持華人教育的孔教理事會(huì)手中。學(xué)校擁有三十三年的歷史，辦有幼稚園、小學(xué)、初中和高中，學(xué)生人數(shù)目前已達(dá)一千七百多人，占地面積達(dá)到五千平方米。其中的高中專校十分火紅，二000年開(kāi)始創(chuàng)辦，目前中專開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)班、秘書(shū)班，總共有二十四個(gè)班，學(xué)生人數(shù)近一千。據(jù)悉，明年他們還要開(kāi)辦旅游班，把華語(yǔ)課由每周兩節(jié)增至十節(jié)，為華文教育做更大貢獻(xiàn)。
在孔教學(xué)校，記者一行還遇到了一個(gè)來(lái)自中國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)志愿者——楚芳。作為第二批志愿者，她要在這里工作一年，除了為該校高中教學(xué)外，晚上還要為華語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行輔導(dǎo)。“來(lái)之前，我們接受了簡(jiǎn)單的印尼語(yǔ)培訓(xùn)。當(dāng)初有點(diǎn)不習(xí)慣，現(xiàn)在慢慢好些了�！彼l(xiāng)相見(jiàn)，看得出來(lái)，楚芳將記者一行當(dāng)是親人，格外親切�！皩W(xué)校是當(dāng)?shù)卮壬萍揖杞ǖ�，二百多位貧困孩子交不起學(xué)費(fèi)，慈善家們就捐錢(qián)替孩子交學(xué)費(fèi)。這確實(shí)讓人感動(dòng)�！背继貏e告訴記者。
該校有一位叫林愛(ài)蒂的女教師，父親是農(nóng)民，家住十多公里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。由于當(dāng)?shù)刂伟睬芳眩?dāng)女兒還是該校學(xué)生時(shí)，爸爸特希望她學(xué)好中文，一年來(lái)便堅(jiān)持用摩托車晚上接送她從夜間華人進(jìn)修班回家。二00五年，林愛(ài)蒂被保送到江門(mén)幼兒師范學(xué)校培訓(xùn)一年，現(xiàn)在已在孔教學(xué)校幼稚園從事教學(xué)工作了。
據(jù)介紹，他們開(kāi)設(shè)的夜校，就是為日后學(xué)校的華語(yǔ)師資后備力量著想，以解決斷層問(wèn)題�，F(xiàn)在的三十位學(xué)員中，有十多位是在職教師。
