“伴讀”童書幫助孩子識(shí)中文——中新網(wǎng)

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      “伴讀”童書幫助孩子識(shí)中文
    2009年07月15日 17:03  發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

      教學(xué)上透過小說讓學(xué)生深入了解學(xué)習(xí)的語文,叫做小說研讀(novel study)模式。童書也可視為兒童小說。加拿大杰出雙語教師薛正敏對(duì)童書下的定義,是適合幼稚園到小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的讀物。

      教學(xué)上鼓勵(lì)家長與幼兒一同閱讀,稱為伴讀(paired reading)。由孩子自己選擇中文童書, 以家長和孩子同念的方式,幫助孩子提高中文識(shí)字能力。然而,這時(shí)候家長應(yīng)享受親子相處時(shí)間,而非對(duì)孩子設(shè)定認(rèn)字高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo),逼迫孩子記住書內(nèi)生字,讓原本有趣的閱讀時(shí)間,淪為制式的學(xué)習(xí)過程,令孩子心生畏懼,進(jìn)而減少或失去閱讀中文書的興趣。

      關(guān)心兒童文學(xué)的薛正敏認(rèn)為多數(shù)臺(tái)灣與大陸的童書內(nèi)容與北美生活不搭調(diào),難以得到當(dāng)?shù)貙W(xué)童的共鳴。有的用詞太深不能照顧到北美學(xué)生的程度;淺顯的童書又太稚氣,讓北美學(xué)生不愿讀。因此她不時(shí)須親自編寫教材,但她也留意到一些童書活潑有趣,確能引發(fā)兒童閱讀中文興趣。

      以下是她推薦的一部份適合北美學(xué)童閱讀的書籍:

      1.《小姐姐和大妹妹》:淺川純著,李佳純譯,文經(jīng)兒童文庫出版。適合三年級(jí)學(xué)生。以生活中的小故事呈現(xiàn)做人處事的智慧。

      2.《神奇的汗衫》:林少雯著,文經(jīng)兒童文庫出版。全書流露充沛的想像力,吸引讀者手不釋卷,適合四、五、六年級(jí)。

      3.《五歲老奶奶去釣魚》:佐野洋子著,湯心怡譯,大穎文化出版。內(nèi)容與書名一樣風(fēng)趣幽默。(摘自:美國《僑報(bào)》)

    編輯:董方】
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    直隸巴人的原貼:
    我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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