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　　3月11日，十四屆全國人大二次會議第三場“代表通道”在人民大會堂舉行，全國人大代表、中山大學校長、中國科學院院士高松向大家講述如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力以及如何促進學生全面發(fā)展。

　　高松說，我們的教育基本上是用過去的知識教給現(xiàn)在的學生，希望他們能夠去解決未來的問題，面對未來的不確定性，實際上我們需要培養(yǎng)學生的一些一般性的能力，特別是學習力、思想力和行動力，從而形成創(chuàng)造力。通過讓學生來更多地參與高水平的研究來培養(yǎng)創(chuàng)造力，高水平研究型大學是基礎研究和基礎研究人才培養(yǎng)的主力軍，教育科技人才是全面建設現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性的支撐，而高校是這三者最集中的交會點。

　　(制作 劉鵬）

責任編輯：【盧巖】