溫家寶坦言對教育非常有感情 闡述"什么叫素質(zhì)"——中新網(wǎng)

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      溫家寶坦言對教育非常有感情 闡述"什么叫素質(zhì)"
    2010年03月08日 21:47 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

      中新社北京3月8日電 題:溫家寶“感謝”人大代表

      中新社記者 張朔

      今天下午,中國總理溫家寶走進人民大會堂西大廳,參加十一屆全國人大三次會議山東代表團的全體會議。

      “我這人喜歡交流、討論!睖丶覍氁婚_場就說。

      接下來的兩個多小時,他與人大代表交流、討論的話題,從教育到醫(yī)療,從高產(chǎn)玉米到重型機械,從港口建設(shè)到“藍色經(jīng)濟”。值得一提的是,發(fā)言的7位山東代表,都對各自領(lǐng)域工作提出了改進的建議。

      溫家寶時而提筆記錄,時而若有所思。在每位代表發(fā)言后,溫家寶就他們提到的問題和建議發(fā)表看法,并說一聲:“謝謝你!

      從一名進城務工的農(nóng)民青年成長為全國人大代表的王元成,今天第二個發(fā)言。這位進城務工青年培訓學校的校長,在家鄉(xiāng)山東泰安從事職業(yè)教育已十余年。針對職業(yè)教育,他提出五點建議。

      “你講得非常深刻!睖丶覍氋澰S道。

      溫家寶說,這幾年,我為職業(yè)教育到處奔走呼喊。我說過,職業(yè)教育是面向人人的,職業(yè)教育的目的就是就業(yè)。人必須通過就業(yè),才能為社會服務。

      “剛才你提一個觀點,就是如何提高職業(yè)教育的吸引力,我非常贊成!睖丶覍氄f,這個建議是中肯的,我們的職業(yè)準入和從業(yè)資格制度要建立和完善起來。

      隨后發(fā)言的張志勇代表是山東省教育廳副廳長。他說,山東大力推進素質(zhì)教育,通過相關(guān)改革,山東孩子讀書、實踐、思考的時間越來越多。

      聽完他的發(fā)言,溫家寶說:“提起教育,我確實非常有感情!”

      “剛才你談素質(zhì)教育,我想補充一點,就是什么叫素質(zhì)?”

      溫家寶說,從大的方面講,我們很好定義,德智體全面發(fā)展就是素質(zhì)。但素質(zhì)還有另一個方面,就是通過啟發(fā)式教育,通過學思知行的統(tǒng)一,讓孩子們的智慧和能力得到自由的釋放和全面的發(fā)展!斑@是非常重要的!

      去年,在應對國際金融危機關(guān)鍵時期,溫家寶曾于1月、6月、10月三次去山東考察。

      今天,在與人大代表交流時,他表示,山東是中國的縮影。兩者同樣有古老的文明,同樣是西高東低的地勢,同樣是工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,同樣面臨地區(qū)發(fā)展不平衡問題。

      搞好城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,穩(wěn)定擴大農(nóng)產(chǎn)品出口,幫助制造企業(yè)渡難關(guān)、上水平——這是他關(guān)注山東的三件事。

      對這個農(nóng)產(chǎn)品出口大省,溫家寶在發(fā)言中還著意“叮嚀”:質(zhì)量和安全是農(nóng)產(chǎn)品的生命線,“要十分重視這一點”。

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    我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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