發(fā)表評論 “小班上課、名師跟蹤培養(yǎng)，而且是全英文教學”，記者昨日從華南農業(yè)大學獲悉，該校將設立“丁穎班”，挑選90名優(yōu)秀大學生進行特別培養(yǎng)，該班畢業(yè)的學生除可保研外，還可推薦國外留學。此舉在廣東高校中尚屬少見。
華農出臺相關文件，擬在經濟管理、植物科學、動物科學等三個該校的優(yōu)勢學科專業(yè)領域設立“丁穎實驗班”，除經濟管理專業(yè)已經試行外，其他兩個專業(yè)的學生將從今年9月份的入學新生中挑選，由學生自行提出申請，專家工作組對其進行統一測試，最終組建3個實驗班。這種30人小班上課的模式與普通高校200個學生集體上課的方式頗為不同。
有關人士介紹，學生進入實驗班后將強化基礎課學習，在進入專業(yè)學習階段后，回到相關專業(yè)學習。學院對實驗班學生開設專業(yè)特色課程或專業(yè)提高課程，加大雙語教學授課比例，鼓勵使用外文原版教材。
學校專門為實驗班學生聘請各級名師授課，安排實驗室和教師，專門組織實踐教學，實施班主任與輔導員雙重管理機制。實驗班的學生在導師的指導下，在專業(yè)大類范圍內任選專業(yè)。學校對實驗班學生給予一定的政策傾斜，鼓勵學生到國外一流大學選修課程或進行科研訓練；按照60%的比例分配保送研究生名額；在進入實驗室、圖書館等享受研究生同等待遇；學校為實驗班學生積極創(chuàng)造條件鼓勵學生到國內一流大學攻讀研究生或聯合培養(yǎng)研究生；對于實驗班的學生，修滿學分即可畢業(yè)，在獲得本科學士學位的同時，學校還將為其頒發(fā)優(yōu)異本科畢業(yè)生榮譽證書。
“個別學生小班授課”，對其他學生會不會不太公平？對于有關質疑，校方表示，由于整個選拔過程采取自愿申請的模式，學校不會做硬性選拔，所有自愿報名的同學要經過嚴格的考核擇優(yōu)錄取，因此，不存在不公平之說。實驗班學生采取寬進寬出的滾動管理，對不合格者進行淘汰，即每兩個學期淘汰一次，不好的打回到大班，而大班成績好的學生也可以進小班。 （記者 薛冰 通訊員 方緯）
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