將紅磷和氯酸鉀按比例混合并用酒精拌勻后，填入挖空的粉筆中，晾干后用力摔粉筆就會產生光、聲、白煙共生的爆炸，這就是在網上頗為流行的趣味實驗———粉筆炸彈。昨天上午11點左右，復興中學高二的3名女生卻在做此實驗時，被小小的“炸彈”傷及。
昨天下午記者趕到長海醫(yī)院急診時，看到了剛剛清創(chuàng)完畢的3名傷者：其中2名女生的手上纏滿了綁帶，而另一名女生的一側臉頰上還有不少明顯是被燙出來的小水泡。3個女生看上去情緒都還算平穩(wěn)，可當記者向她們詢問事發(fā)過程時，3女生無一例外都神色別扭地轉身避開了，而陪同前來的老師也拒絕了記者的采訪。
醫(yī)院燒傷科的路醫(yī)生告訴記者：“3女生在入院就診時曾向醫(yī)生透露，她們是在做紅磷和氯酸鉀混合的趣味實驗時，由于操作不當，導致化學物品發(fā)生爆燃而被燒傷�！甭丰t(yī)生介紹，其中一名女生由于手指關節(jié)被深度燒傷，需要入院接受進一步治療。
記者在網上搜索到了不少關于“粉筆炸彈”實驗的網頁，其中好幾位網友也有在實驗中被輕微灼傷的經歷，所以一再提醒“該實驗存在著一定的危險”。記者了解到，今年3月29日，本市一中學男生在做紅磷和氯酸鉀混合實驗時，由于操作不慎，化學物品發(fā)生爆燃，學生的面部被灼傷。
【新聞延伸】
一般不讓學生自己操作此類實驗
昨天下午記者就實驗安全問題采訪了幾所重點中學的化學老師。老師們介紹，考慮到學生的安全，一般不讓學生自己操作此類實驗，并且學校會在日常的化學實驗中，采取一定的措施來保證學生的安全。
“這個實驗不是教材里規(guī)定的，而且存在著一定的危險性。但是一些學校的興趣班或者是小組活動里可能會選用。”盧灣高級中學的陳老師告訴記者，“一般有危險性但是效果明顯的實驗，學校會選擇由老師示范的方式。就算是要學生動手，也不能讓其單獨完成，而是要讓兩三個學生一起做。老師必須在實驗前把注意事項向學生做詳細的宣講，包括化學物品的規(guī)定用量以及要與操作儀器和化學物品保持一定的距離等內容。同時學生實驗時，老師應在旁邊指導�！�
光明中學的沈老師則表示，一些實驗會產生很明顯的現(xiàn)象，很能說明化學原理，“但是如果存在著安全隱患，那么就應當謹慎選用。因為學生的實驗能力都還很不純熟，老師就算在旁邊指導，也不可能達到一對一的全程監(jiān)督。一旦發(fā)生意外，學生的安全就無法保障了。所以我們對可能存在燃燒、爆炸或腐蝕性危險的實驗，通常是謹慎選用。”(黃緣緣)
