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　　家長為孩子買文具，應當注重學習功能性，還是取悅孩子遷就玩具性？本市中小學今天開學，許多家長和孩子這幾天都到各大商場選購開學用的文具，“開學經濟”變得火熱。記者在幾家商場的文化用品區(qū)看到，那些賣得最好的文具更像是玩具或禮品，而文具本來最重要的實用性則相對成了“附屬功能”。

　　一位文具店的銷售人員介紹說，不少孩子在買文具時候都忽視了實用功能。比如拉桿式書包，有些孩子纏著家長買，其實是看到其他同學買后拖著挺好玩。她認為，一般的雙肩書包才是最適合孩子們的。

　　在銷售電子類文具的地方，部分學生在挑選電子詞典時十分看重產品附帶的娛樂功能。

　　教育界人士指出，學習用品是否漂亮、別致，和學業(yè)的好壞并沒有直接的關聯，文具太像“玩具”,反而會分散孩子上課學習的注意力。此外，一般更注重外觀的文具比普通文具都要貴上不少，對家長們來說也是一筆不小的花費。雖然新學期給孩子買個高興想法很普遍，但家長們還是應注重孩子開學的需要，不必一味遷就孩子，陪著他們“趕時髦”，畢竟文具是用來學習的。(蘇軍 趙嵩)