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　　我省“第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)教育論壇”昨日在武漢理工大學(xué)舉行。會上，我省高校藝術(shù)教育專家認(rèn)為：中學(xué)藝術(shù)教育“太功利”、高校倉促開辦藝術(shù)類專業(yè)，是導(dǎo)致當(dāng)前藝術(shù)類人才就業(yè)比例下降的主要原因。

　　高校大學(xué)生藝術(shù)“底子”薄

　　據(jù)了解，武漢理工大學(xué)是目前我省唯一一個擁有藝術(shù)學(xué)博士后流動站的高校。該校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長陳汗青教授昨在會上指出：隨著市場對藝術(shù)人才階段性需求量的加大和“藝考熱”的升溫，國內(nèi)許多高校開始熱衷于開辦設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)。近10年間，全國開設(shè)設(shè)計藝術(shù)類專業(yè)的院校已由過去的幾十所猛增到近1400所，但由此引發(fā)的“設(shè)計專業(yè)倉促上馬，學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，畢業(yè)生就業(yè)比例低”等現(xiàn)象，已直接影響到高校設(shè)計藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展。

　　藝術(shù)教育“功利化”愈演愈烈

　　武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)系教授江柏安在接受記者采訪時直言，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，暴露出藝術(shù)修養(yǎng)底子太薄的缺陷，常將“藝術(shù)欣賞”與“娛樂放松”的概念相混淆。

　　他認(rèn)為，這一現(xiàn)象，是中學(xué)藝術(shù)教育“太功利”的結(jié)果；而藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的問題，也是我國藝術(shù)教育“功利化”愈演愈烈的一個縮影。

　　一些高中為了提高升學(xué)率，不顧學(xué)生興趣，盲目開辦藝術(shù)“速成班”，鼓動已進(jìn)入高中階段的學(xué)生和家長走“曲線高考”的路子；少數(shù)中學(xué)、高校的教師甚至利用高校“藝考”選拔，向考生及家長收取“公關(guān)費”，從而滋生了各種不良現(xiàn)象。

　　而部分高校不顧自身藝術(shù)教學(xué)資源不足的事實，爭相開辦、擴(kuò)招藝術(shù)類專業(yè)的原因，除了藝術(shù)類專業(yè)高學(xué)費的“吸引”外，每年也能在全國各地舉行的“藝考”中獲取高額報名費，少數(shù)學(xué)校每年收取的藝術(shù)類專業(yè)報考費甚至高達(dá)上百萬元。

　　藝術(shù)學(xué)習(xí)的潛質(zhì)與興趣很重要

　　江柏安表示，部分藝術(shù)生缺乏藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣，高校師資、硬件不足，導(dǎo)致部分高校藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生水平低下，缺乏就業(yè)競爭力，“專業(yè)與就業(yè)脫節(jié)”的現(xiàn)象在高校藝術(shù)專業(yè)中已十分突出。

　　家長在讓孩子選擇藝術(shù)道路前，應(yīng)結(jié)合其藝術(shù)學(xué)習(xí)潛質(zhì)和興趣慎重考慮，這兩點是學(xué)好藝術(shù)專業(yè)的重要條件，功利性的藝術(shù)學(xué)習(xí)只會令個人發(fā)展陷入困境。(本報記者趙飛)