教育部:解決代課人員問(wèn)題要“有情操作”——中新網(wǎng)

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      教育部:解決代課人員問(wèn)題要“有情操作”
    2010年01月22日 10:06 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

      本報(bào)北京1月21日電(記者原春琳)教育部人事司副司長(zhǎng)呂玉剛今天表示,解決代課人員的問(wèn)題要“有情操作”,不能否定代課人員曾經(jīng)付出的努力和勞動(dòng),更不能簡(jiǎn)單地讓所有代課人員離;丶。妥善解決這個(gè)問(wèn)題,關(guān)鍵是地方各級(jí)政府要按照義務(wù)教育法的要求切實(shí)負(fù)起責(zé)任。

      長(zhǎng)期以來(lái),一些地方出于各種原因低薪使用了一批代課人員。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2008年年底,全國(guó)公辦中小學(xué)還有代課人員31.1萬(wàn)。這些人員構(gòu)成復(fù)雜,其中也有不少是近年來(lái)素質(zhì)較好、具有教師資格的大中專畢業(yè)生。

      呂玉剛表示,應(yīng)當(dāng)說(shuō),這些代課人員在特殊歷史時(shí)期和特定情況下,為我國(guó)的教育事業(yè)特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展付出了辛勤勞動(dòng)和努力。

      “教育部認(rèn)為,長(zhǎng)期使用不具備教師資格的代課人員,損害了學(xué)生的合法權(quán)益;而同時(shí)長(zhǎng)期低薪使用具備教師資格的代課人員,對(duì)他們也是極不公平的!眳斡駝倧(qiáng)調(diào),“出于對(duì)學(xué)生和代課人員權(quán)益的維護(hù),教育部明確反對(duì)這種不規(guī)范的用人行為,要求各地通過(guò)多種途徑解決這一問(wèn)題!

      呂玉剛認(rèn)為,妥善解決代課人員的問(wèn)題,各地政府首先要嚴(yán)格禁止聘用新的代課人員,規(guī)范中小學(xué)用人行為,保證合格教師的補(bǔ)充需求。對(duì)現(xiàn)在還在崗的代課人員,要按照以人為本、政府統(tǒng)籌、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、有進(jìn)有出、積極穩(wěn)妥、標(biāo)本兼治的思路,把妥善解決在崗代課人員問(wèn)題與建立完善教師正常補(bǔ)充機(jī)制結(jié)合起來(lái),將擇優(yōu)招聘、辭退補(bǔ)償、納入社保等政策措施統(tǒng)籌考慮,特別是要允許那些具備教師資格、符合教師任職條件、素質(zhì)較好、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的代課人員參加公開(kāi)招聘,擇優(yōu)進(jìn)入教師隊(duì)伍;對(duì)那些被辭退的代課人員,也要給予一定的補(bǔ)償,同時(shí)隨著各地社會(huì)保障制度的完善,積極研究爭(zhēng)取通過(guò)納入城鄉(xiāng)社保、農(nóng)村合作醫(yī)療等辦法,解決他們的實(shí)際生活困難。

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    直隸巴人的原貼:
    我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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