委員建議提高中小學校長任職“門檻”——中新網(wǎng)

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      委員建議提高中小學校長任職“門檻”
    2010年03月12日 16:30 來源:解放日報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

      新華社北京3月11日電 (記者李菲 譚晶晶)“許多不具備校長任職資格的人,卻占據(jù)著校長舞臺。這種現(xiàn)象在大專院校存在,在中小學校也存在,還絕非個別。學校成了衙門,‘行政化’太嚴重!弊鳛槿珖䥇f(xié)委員、濟南大學副校長張承芬說,應(yīng)建立起中小學校長任職資格制度,提高中小學校長的任職“門檻”。

      “學!瞄T化’,問題出在哪?”張承芬委員說,中小學校是專業(yè)性很強的教書育人的公共服務(wù)機構(gòu)。某種意義上說,一個好校長就等于一所好學校,而現(xiàn)行的中小學校長任職專業(yè)標準籠統(tǒng),要求太低。1991年頒發(fā)的 《全國中小學校長任職條件和崗位要求(試行)》,規(guī)定了校長任職的基本條件和校長的崗位要求。但其中沒有對中小學校長的專業(yè)管理經(jīng)歷提出相應(yīng)要求,不符合中小學校長專業(yè)化的趨勢。

      “此外,缺乏嚴格的任職資格準入制度,使相應(yīng)規(guī)定形同虛設(shè)。行政化現(xiàn)象日趨嚴重等問題,也是出現(xiàn)在中小學校長任職過程上的問題。”張承芬委員說,校長的履職水平在一定程度上影響著教育的改革和發(fā)展。適應(yīng)當前教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù),迫切需要提高各級各類教育的管理水平、辦學水平,建設(shè)一支具有現(xiàn)代化教育專業(yè)素養(yǎng)的中小學校長隊伍。

      對此,張承芬委員建議,盡快建立、出臺中小學校長的國家專業(yè)標準。實施嚴格的中小學校長任職資格準入制度。全面推行中小學校長職級制度。建立完善中小學校長管理制度。

      “同時,要以實施中小學校長任職資格制度為核心,建立校長專業(yè)標準以及聘任、考核、培訓、晉升、解聘等完整的配套制度,為我們的教育家辦學打下基礎(chǔ),為我們新時期的中小學教育改革發(fā)展保駕護航!睆埑蟹椅瘑T說。

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    直隸巴人的原貼:
    我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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