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　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課可以擴(kuò)展學(xué)生活動(dòng)范圍，強(qiáng)健體魄，減輕負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。建議教育主管部門由上而下形成一套組織實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課的運(yùn)行體系，從組織規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)保障、課程開發(fā)等方面周密安排，防止社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課流于形式。建議把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課和文化課教學(xué)、體育活動(dòng)教學(xué)等統(tǒng)籌安排、科學(xué)規(guī)劃，以保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間，并且將社會(huì)實(shí)踐成績納入升學(xué)總成績；教育主管部門統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全社會(huì)各方面的力量和資源，為學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課提供服務(wù)；建立科學(xué)的評價(jià)體系，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課列入對學(xué)校和校長考核的內(nèi)容；明確社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課中的學(xué)校、家長、學(xué)生、實(shí)踐基地等各方所承擔(dān)的職責(zé)，可以考慮保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的參與。

　　(本報(bào)記者　耿建擴(kuò)整理）