校園代課是什么產(chǎn)物?——中新網(wǎng)

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      校園代課是什么產(chǎn)物?
    2009年10月28日 14:26 來源:羊城晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

      □青 木

      離開大學(xué)校園日久的讀者讀到《校園代課如此肆無忌憚!》這篇報道,恐怕都會如筆者一樣難以置信。且不說恢復(fù)高考早期有幸考上大學(xué)的學(xué)生如饑似渴地吸收知識養(yǎng)分,近至筆者上學(xué)的上世紀(jì)90年代中期,同學(xué)間學(xué)習(xí)氣氛依舊濃厚,每堂課的課堂都坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。如今校園“代課”學(xué)生肆虐,果真是“世風(fēng)日下,道德淪喪”?(10月26日、27日《羊城晚報》)

      “代課”現(xiàn)象的板子必然是對教與學(xué)各打五十大板。從學(xué)校而言,不應(yīng)該僅僅依靠學(xué)生自治,對發(fā)現(xiàn)的“代課”學(xué)生以及“被代課”學(xué)生都要施以嚴(yán)厲懲罰。其次,高校教育歷來有“寬進(jìn)嚴(yán)出”或是“嚴(yán)進(jìn)寬出”的討論,“代課”雇傭制度從上課至考試“一腳踢”,可見平時上課簽到和考試紀(jì)律都有不少漏洞,讓“代課”學(xué)生有空子可鉆。扎緊籬笆是學(xué)校當(dāng)局當(dāng)務(wù)之急,倘若“代課”現(xiàn)象成洪水泛濫之勢,師道尊嚴(yán)與學(xué)校權(quán)威將會蕩然無存。

      可想而知,“代課”的另外五十大板也會落在學(xué)生身上。經(jīng)過千軍萬馬過獨木橋般的高考競爭后,大學(xué)生似乎把大學(xué)校園當(dāng)成“無掩雞籠”,愛上課就上課,有的人更是全職上班,兼職上課,同學(xué)間感情淡薄,大班或小班上課都可能不認(rèn)識鄰桌的兄弟,不是有心人還認(rèn)不出“代課” 的那位仁兄或仁姐。據(jù)筆者對校園的不完全了解,大學(xué)選課自由權(quán)還是蠻大的,必修課是專業(yè)命脈所在,想有一技之長就必須要上,至于選修課的選擇全在學(xué)生,愛上什么課就上什么課。整個學(xué)期都找人“代課”,個人必然沒有學(xué)到什么,這種“上不上課都一樣”的厭學(xué)或怠學(xué)心態(tài),是當(dāng)今人心浮躁的直接反映。

      偌大一個校園放不下一張安靜的書桌,這是社會大眾應(yīng)該要思考的問題。有人說,學(xué)生厭學(xué)是對畢業(yè)就業(yè)嚴(yán)酷形勢“倒逼”教育的結(jié)果,學(xué)生認(rèn)為辛辛苦苦讀完四年都沒用,不如隨隨便便晃悠就算了。放下社會形勢不說,我們的本科教育是否也存在問題?

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    直隸巴人的原貼:
    我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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