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　　前不久，烏魯木齊市第八中學引入《股票的基本知識與多元化投資》課程引發(fā)了不小的爭論，一些學生和家長認為高中生學炒股能培養(yǎng)學生的理財意識和技能，也有人表示高中教育沒有必要為了順應(yīng)全民炒股的時代而盲目跟風。(6月17日《中國青年報》)

　　我認為，通過開設(shè)“股票課”向?qū)W生傳授理財投資等基本知識，本身不是一個問題。但股票本身也是一個不易把握的對象，如果上不好就會導(dǎo)致不良的后果。

　　所以，開設(shè)“股票課”的關(guān)鍵就在于合理地進行課程設(shè)置。其原則應(yīng)是開闊學生視野、提高理財投資意識、了解股票特點、增長學生理財能力、樹立正確的金錢觀和人生觀，而不該是純粹的炒股技巧傳授，更不能把“股票課”上成炒股課，上課就進入市場炒作。另外是在課時設(shè)置、教案編寫、師資配備等方面，要更注重科學性和突出教育引導(dǎo)效果，從而讓“股票課”的選修和指導(dǎo)成長意義得到充分發(fā)揮，達到預(yù)期的開設(shè)目的。

　　當然，“股票課”可以開并不等于每個學校都要開。我個人倒覺得，這門課放在大學會更好一點。但是課改說了這么多年，教育的理念和內(nèi)容必然會越來越貼近社會生活。我們應(yīng)該有勇氣和智慧去面對新的問題，而非一味反對與嘲笑。

　　(許朝軍 公務(wù)員）