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　　昨(25)日，此前鬧得沸沸揚揚的“川大取消畢業(yè)論文”一事有了實質(zhì)性的新進展，記者從川大獲悉，該校已決定，以文學與新聞學院(以下簡稱文新學院)作為試點，從2006級學生開始，加入社會調(diào)查報告、策劃和在媒體上發(fā)表的文章、通訊、評論等新的方式來部分取代畢業(yè)論文。從下周起，學生們可提出申請，自行選擇畢業(yè)考核方式。

　　目前，兩種新形式的考核機制初稿已大致敲定，估計下個月20日左右，詳細考核機制(試行)就會正式出臺。

　　下個月試行明年將舉行成果展

　　記者了解到，這個月底，文新學院將會針對新的考核機制細節(jié)發(fā)放第二批問卷調(diào)查，最后，學院6個系將針對本身專業(yè)情況，將機制再進行調(diào)整細化，“估計下個月20日正式的考核機制(試行)會出來。”

　　下周開始，作為第一批“吃螃蟹的人”，文新學院2006級的本科生將可以提出申請，自行選擇適合自己的畢業(yè)論文(設(shè)計)方式。但選擇傳統(tǒng)論文以外的兩種方式的學生，人數(shù)將不會超過學生總數(shù)的20%。

　　文新學院新聞系主任張小元說，明年5月，2006級學生將會按照“新的規(guī)則”進行畢業(yè)答辯，在他們離校之前，學校打算做一個畢業(yè)考核多元化的成果展，以回應(yīng)整個社會的質(zhì)疑。

　　學生反應(yīng)2008級學生更有興趣

　　記者采訪的數(shù)十個2006級新聞系本科生都表示，會選擇本科畢業(yè)論文，主要原因是不熟悉“新論文”的具體評價標準，實踐成果不多的同學也已經(jīng)沒有更多的時間到媒體實習、發(fā)表作品。相對于即將畢業(yè)的2006級學生，2008級的師弟師妹們似乎更有“吃螃蟹”的興趣，新聞系大二的戴予馨說，這次改革可以鼓勵班上絕大部分同學都有意向選擇實踐類的畢業(yè)設(shè)計，她自己也不例外。

　　一位不愿意透露姓名的2005級本科新聞系畢業(yè)生表示，大部分學生是以一種機械化的心態(tài)在做畢業(yè)論文，這次改革使畢業(yè)考核更加靈活，是教育進步的表現(xiàn)。

　　早報記者 肖瑩佩 實習記者 唐巧攝影趙霞

　　新聞回顧;

　　10月11日，“四川大學文學與新聞學院新聞系擬從2010年起在教學計劃中刪除畢業(yè)論文，而以報上發(fā)表新聞作品、評論等具體篇目及質(zhì)量要求的畢業(yè)設(shè)計來代替”的消息一經(jīng)報道，引起社會各界廣泛關(guān)注。

　　次日，四川大學公開澄清，學校不會取消本科畢業(yè)論文，只是考慮優(yōu)化畢業(yè)論文設(shè)計。15日，四川大學正式宣布，“在確保質(zhì)量的前提下，本科畢業(yè)論文(設(shè)計)可以多樣化”，并要求各學院根據(jù)自身專業(yè)的實際情況制定本科畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理辦法。

　　這些可當畢業(yè)論文

　　替代品一：媒介狀況調(diào)查報告、策劃

　　一、獲得市級以上獎項的，可被認為合格。

　　二、沒有獲獎，但是被采用或有明確社會回應(yīng)的，也可視為合格。

　　三、沒有獲獎、沒有被采用也沒有什么反響的，則由學校選3個教授進行打分，如果其中一個教授否決，就不合格。

　　替代品二：新聞媒體上發(fā)表的作品

　　A類、重大獨家、引起很大的社會反響。

　　B類、頭條，或者做得比其他媒體好的同題報道;

　　C類、常規(guī)消息。

　　張小元解讀可以取代畢業(yè)論文的必須是在市級以上公開新聞媒體發(fā)表或者播出的文字類、影像類作品。