發(fā)表評論 專家認為：可作為校園傳統(tǒng)文化教育的補充
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”這是清代李毓秀根據自身教學經驗所著的兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》，如今在不少家庭和社會開辦的兒童讀經班中，都能聽見這樣的朗朗讀書聲，但在校園中，卻少有耳聞。近日，一家推廣國學經典誦讀的網站上海國學網試圖在本市部分小學進行試點，將兒童經典誦讀推進校園，卻遇到不少問題，舉步維艱。
讀經班希望進校園舉步維艱
“我原先是做高端經營者、管理者國學班推廣的，比如北大國學班。但是這些經典文化不應該只是陽春白雪，應該是每個國人都應該了解的，特別是孩子。所以現在希望著力將國學班也能推廣到學校�！鄙虾鴮W網市場總監(jiān)姜苗女士表示。她告訴記者，經過市場調查，他們發(fā)現很多家長對國學誦讀班很感興趣，一些家長會讓孩子參加一些社區(qū)開的國學興趣班，也有一些家長在家里自己教孩子念《三字經》�！暗缴鐓^(qū)或是在家讀經，學習不系統(tǒng)，三天曬網兩天打魚，而且家長自己水平有限，教法可能也不科學�！币虼�，姜女士想到了向學校推廣。
據介紹，他們打算先在楊浦區(qū)找?guī)讉�學校進行試點合作，在學校里開展免費的國學經典誦讀班，由國學網邀請專家、提供教材，針對不同年級的學生采取不同的教材教法，低齡的誦讀《弟子規(guī)》、《三字經》，年紀大點的可以讀《論語》等�！拔覀冎耙恢迸c教育電視臺合作，開展國學講座系列。我們想把這個也推進校園，讓名家為孩子解讀經典，并錄制成音像制品，供家長帶回家慢慢品味�！�
學校對此不“感冒”質疑效果
不過，姜苗女士也表示目前正在嘗試接觸的一些學校對此都不太“感冒”，他們接觸了楊浦區(qū)46所學校，只有兩家表示有意向繼續(xù)了解，其他都拒絕了。學校方面對于讀經所選用的教材、對于孩子的教育效果等都表示質疑。
有學校認為，在學校的教育課程中，已經收集了經典的文章課目，沒必要再去把四書五經的東西加進去�！八臅褰洠渲泄倘挥幸恍┬行⑿猩频膫鹘y(tǒng)美德，但是也有很多糟粕，對于現代教育來說是不科學的�！蔽褰菆龅貐^(qū)一所小學的校長表示。也有學校老師認為，讓一、二年級的孩子背誦一些對于他們來說根本難以理解的古文，根本就是做無用功，學生還小，對于其中的內涵不能理解，光是死記硬背，不僅是增加他們的課業(yè)負擔，還容易造成以后孩子學習古文的興趣缺失。
徐匯區(qū)一所學校曾開設過經典誦讀的課程，但堅持了一學期之后就偃旗息鼓了�！爸饕菐熧Y太缺乏�！痹撔ＰｉL表示，學校開始是請校外的專家上課，但費用昂貴，學校的年輕老師占多數，本身的古文造詣就有限，要準確有趣地解讀這些經典，讓孩子們明白，又能學會其中的道理，對老師來說也是個難題。“現在家長給小孩課外報名的興趣班也很多，考這個考那個的，這類不太實用的班家長不太感興趣。”這位校長還表示，社會機構參與辦班，學校會更加慎重，“辦得不好家長找的是學校，所以我們更不能輕易進行�！�
【家長】
讀經讓孩子學會處事
相比來說，家長對于兒童讀經班的興趣更高。在“旺旺”育兒網上，記者看到，一個“有給孩子堅持每天誦讀國學經典的進來聊一下”的帖子點擊率近4000，回復達到150個，共有4頁。家長熱烈討論給孩子讀經的過程，不少家長覺得孩子讀經并非死記硬背，只要講解清楚了，他們會自然而然地將這些道理用到生活中。
家長“tubaobaodd”舉了個例子，幼兒園的老師夸贊女兒“你們家的孩子很會處理事情”。原來有同學搶書，還打了她，她也不哭，說：“你這是小貓小狗的行為，我把你當朋友，我不還你手，你要不要做我朋友，要的話就給我道歉吧。”那個孩子愣在那里，女兒又說：“那你要不就當我妹妹吧，你當我妹妹你搶我東西我也不怪你了，你拿去看吧。”
原來這是女兒讀了《論語》中的一段：子路曰：“人善我，我亦善之；人不善我，我不善之�！弊迂曉唬骸叭松莆遥乙嗌浦�；人不善我，我則引之進退而己耳�！鳖伝卦唬骸叭松莆�，我亦善之；人不善我，我亦善之�！比铀指鳟�，問于夫子。夫子曰：“由之所持，蠻貊之言也；賜之所言，朋友之言也；回之所言，親屬之言也�！痹娫唬骸叭酥疅o良，我以為兄。”
【專家】
可作學校傳統(tǒng)文化教育補充
對于兒童誦讀經典的效果，華東師范大學早在1998年就做過實驗研究，證明是能夠開發(fā)兒童潛能的。華東師大教育系金林祥教授就是當時的實驗研究者之一，當時，研究人員選了上海兩所幼兒園、4所小學進行“讀經”與兒童潛能開發(fā)績效實驗。通過一年的實驗，證明兒童“讀經”對于提高兒童識字量、記憶力、注意力和人格成長都有一定的促進作用。
全國優(yōu)秀教師杜壽武則認為，將國學經典作為學校課程的補充，對孩子是有好處的。他特別提到前幾年引起過爭議的“孟母堂”，“孟母堂的位置擺錯了，全面否定現代教育，完全采取不適應現代社會的古代教育，肯定是走不通的。但作為一種對學校內傳統(tǒng)文化教育、學校德育的補充，兒童讀經班是可以存在的。”他表示，兒童讀經應該是一種熏陶，讓孩子明白中國傳統(tǒng)文化中的精髓，“孝、道、仁、義，這些傳統(tǒng)美德，闡述得最好的還是那些經典古文�！�(記者 劉晶晶)
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