發(fā)表評論 濟大提高學(xué)生動手能力 補上就業(yè)“短腿”
“實踐課讓我對計算機學(xué)習(xí)興趣更高了，我現(xiàn)在已能夠開發(fā)一些新的游戲軟件�！痹趯W(xué)完計算機方面的實踐性短學(xué)時選修課后，濟南大學(xué)計算機學(xué)院的姚新林同學(xué)日前感慨地對記者說。
新近由濟南大學(xué)工程訓(xùn)練中心開設(shè)的實踐性短學(xué)時選修課受到同學(xué)們的歡迎，共有46個專業(yè)的420名同學(xué)選修，每門課程選課人員均爆滿，其中不乏文科院系的學(xué)生。這些以實踐內(nèi)容為主的短學(xué)時選修課，包括生活安全用電常識、計算機分解與組裝方法、藝術(shù)造型方法、焊接技術(shù)認(rèn)知、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控線切割圖形制作、通用機床設(shè)備等。
“基本技能差，實踐操作、動手能力不強，是目前各類用人單位對大學(xué)畢業(yè)生反映較多的問題之一。開設(shè)實踐性短學(xué)時選修課就是旨在彌補這一‘短腿’。”濟南大學(xué)教務(wù)處副處長宋尚桂對記者說，短學(xué)時選修課課時短，授課形式靈活，是學(xué)校面向全體學(xué)生開展工程認(rèn)知教育、進行動手能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)內(nèi)容之一，以期培養(yǎng)更多“基礎(chǔ)扎實、工作踏實、作風(fēng)樸實、實踐能力強”的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
濟南大學(xué)開設(shè)的這類選修課具有覆蓋面寬、實踐性強的特點。對工科以外的學(xué)生來說，也因此有了大學(xué)期間了解工程技術(shù)、增強動手能力的機會，同學(xué)們可以把科學(xué)、技術(shù)、工程、人文知識更好地融合。濟南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院文管專業(yè)的吳樹超對實踐性短學(xué)時選修課十分認(rèn)可：“我選修了計算機分解與組裝課程后，遇到一些電腦小問題我都能解決，現(xiàn)在已經(jīng)成為班里的技術(shù)‘大拿’了�！�
濟南大學(xué)工程訓(xùn)練中心主任李前介紹，目前開設(shè)的7門實踐性短學(xué)時選修課受到學(xué)生們的熱烈追捧，還有大量學(xué)生苦于沒有選上課程，因此工程訓(xùn)練中心計劃近期再開設(shè)工業(yè)用電常識、鉗工操作等課程，使學(xué)校的實踐性短學(xué)時選修課數(shù)量達(dá)到13門。 (記者 王原 通訊員 劉珂珂)
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