學(xué)生眼中的吳冠中:藝術(shù)上要鼓勵(lì)“培養(yǎng)叛徒” ——中新網(wǎng)

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    學(xué)生眼中的吳冠中:藝術(shù)上要鼓勵(lì)“培養(yǎng)叛徒”

    2010年07月08日 14:29 來(lái)源:羊城晚報(bào) 參與互動(dòng)(0)  【字體:↑大 ↓小

        資料圖:7月1日,北京民眾在街頭用照片和鮮花悼念中國(guó)當(dāng)代繪畫大師吳冠中吳冠中。吳冠中,1919年出生于江蘇省宜興縣。1942年畢業(yè)于國(guó)立藝術(shù)?茖W(xué)校,1947年到巴黎國(guó)立高級(jí)美術(shù)學(xué)校,1950年秋返國(guó)。先后任教于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)建筑系、北京藝術(shù)學(xué)院、中央工藝美術(shù)學(xué)院。繼齊白石、徐悲鴻、劉海粟等之后,吳冠中成為中國(guó)當(dāng)代畫壇的又一位大師。2010年6月25日23...  中新社發(fā) 富田 攝

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      張小平,林學(xué)明,一位是著名的跨界藝術(shù)家、廣告人,一位是國(guó)內(nèi)最大室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的總裁。20多年前,他們的身份是同一個(gè):中央工藝美院七七級(jí)學(xué)生。他們最為敬重的老師是同一位:剛剛?cè)ナ赖膮枪谥邢壬?

      寫生不是畫“風(fēng)景明信片”

      張小平說(shuō),吳冠中先生當(dāng)時(shí)是系里的普通老師、基礎(chǔ)課教員!啊母铩,吳先生沒能站在講臺(tái)上,所以他對(duì)我們這些‘文革’后的第一批學(xué)生投入了全部的精力與熱情! 林學(xué)明這樣認(rèn)為。“我們很有幸。在一年級(jí)和三年級(jí)時(shí)都上過(guò)先生的課。先是色彩課,后來(lái)是寫生課!

      張小平回憶,吳老師帶他們下去寫生,自己也在創(chuàng)作。他的特點(diǎn)就是當(dāng)“搬運(yùn)工”———“從來(lái)不集中一地畫‘風(fēng)景明信片’式作品。他教我們要‘邊采石頭邊煉礦’,就是看到哪里的山、水、樹、房子合適就存入胸中,到創(chuàng)作時(shí)‘雜取種種’,用畫筆‘搬’來(lái)你的作品里。他說(shuō),‘寫生寫生,關(guān)鍵在于‘生’,而不是‘寫 ’。”

      隨吳冠中寫生的那段日子,是林學(xué)明大學(xué)時(shí)代最美好的回憶,“白天,老師帶我們寫生,晚上他就和同學(xué)們聊天!备熬佑龟P(guān)寫生,當(dāng)時(shí)45歲的吳冠中和大家一樣,兩個(gè)饅頭、一瓶水就是一天的干糧。他還隨著一幫年輕人風(fēng)風(fēng)火火地“爬煤車”。“居庸關(guān)那邊山坡坡度大,火車開得慢,人可以抓著車皮搭一陣便車,”林學(xué)明解釋道,“老師還特別喜歡背北方農(nóng)村揀牛糞、羊糞等的‘糞筐’。把畫板、畫筆統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去,背在身上,方便省力!”

      張小平還有個(gè)很深印象,就是吳先生寫生的時(shí)候不吃午飯,沉迷其中。后來(lái)他在北京機(jī)場(chǎng)畫《北國(guó)風(fēng)光》時(shí),張小平陪他一天,也是看他從早到晚不吃飯、不喝水。“老師一工作的時(shí)候就什么都頂?shù)米,身體好像都沒有了饑渴的感覺!

      “他們不是來(lái)見我的家具的”

      從外表上看,張小平覺得吳先生“完全就像一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)里的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng),而不是什么概念中的藝術(shù)家,跟普通阿伯一樣,沒有任何作派,沒有形象設(shè)計(jì)”。

      當(dāng)年,吳先生家就住在北京后海的一個(gè)大雜院里,后來(lái)搬到方莊帶電梯的公寓樓,也還是小小的三居室。房間里的陳設(shè),“起碼是像25年前,改革開放初期的感覺。我們?nèi),還看到墻上有濺到的顏料,老師也笑著不在乎!睆埿∑竭回憶起聽老師講過(guò)的一件趣事,那是在上世紀(jì)50年代末,法國(guó)有個(gè)代表團(tuán)要去吳冠中家拜訪,外交部負(fù)責(zé)接待的官員看吳家房子太差,決定把他的家具全部更換后再接待外賓。吳冠中死活不同意,說(shuō):“那個(gè)人是來(lái)見我的,不是來(lái)見我的家具的!

      藝術(shù)上要鼓勵(lì)“培養(yǎng)叛徒”

      “藝術(shù)上要‘培養(yǎng)叛徒’”,這是吳先生30年前對(duì)張小平說(shuō)過(guò)的話。“他一直覺得,應(yīng)該有獨(dú)立思想、行為、作品風(fēng)格的人才能成為被社會(huì)認(rèn)可的藝術(shù)家。實(shí)際上,他一直是新中國(guó)主流美術(shù)的‘叛逆者’,一直是吶喊‘形式主義’的獨(dú)行者!睆埿∑降睦斫馐,我們國(guó)家曾經(jīng)提倡“文藝為工農(nóng)兵服務(wù)”,提倡“內(nèi)容先行 ”,吳冠中則覺得美術(shù)的核心是“美”,美就應(yīng)該首先表現(xiàn)在形式上。

      “吳先生總是說(shuō),每一個(gè)藝術(shù)家的成長(zhǎng),一定是在前一個(gè)藝術(shù)家倒下之后!這也正是我們做他學(xué)生的難處,要做吳冠中的叛徒談何容易啊!”張小平感慨。

      吳冠中的中國(guó)水墨創(chuàng)作一直面臨毀譽(yù)參半的局面。張小平說(shuō),30年前吳先生就曾對(duì)他說(shuō):“中國(guó)畫的門這么高,這么大,你不給我進(jìn),我就不進(jìn),我就在門口鋪一張席子。”言下之意是說(shuō)藝術(shù)的門是不由得權(quán)力來(lái)開關(guān),對(duì)國(guó)畫藝術(shù)的探索終會(huì)有一席之地!斑@就是吳先生的性格。生前,他從未平靜地生活,總不安分守己,處在風(fēng)口浪尖上備受爭(zhēng)議,腹背受敵仍堅(jiān)持己見。”

      “中國(guó)的美盲比文盲多”

      畢業(yè)二十年間,學(xué)生們跟老師時(shí)有書信來(lái)往,但見面不多!霸瓉(lái)我們同學(xué)都覺得,老師時(shí)間不夠用,還是不要打擾他。但現(xiàn)在想來(lái)他也應(yīng)該很寂寞,有次去拜見他,因?yàn)槁飞宪囎映隽藛栴}遲到了,看到老師一直在窗前張望,而泡來(lái)等我們的茶都涼了。” 張小平說(shuō)。

      張小平與吳先生最后一次通話是在今年的二、三月份!袄蠋焷(lái)電,說(shuō)他收到了我寄的東西,就是在廣州地鐵一號(hào)線,我利用一些沒有燈箱廣告的位置做了一個(gè)吳冠中作品展。老師常說(shuō),為什么藝術(shù)品一定要在美術(shù)館里呢?我們的社會(huì),掃文盲更要‘掃美盲’。”當(dāng)時(shí)張小平覺得老師精神不錯(cuò),也沒有聽到他患病的消息。

      “老師直到4月16日住院前,才放下了畫筆!绷謱W(xué)明緩緩說(shuō)道。上個(gè)月,林學(xué)明到香港觀看吳冠中“獨(dú)立風(fēng)骨”的展覽,在展品中驚訝地發(fā)現(xiàn)了恩師寫有“故土”二字的畫毯!澳鞘窍壬褂枚嗄甑漠嬏骸N译[約有感,他是要離開了嗎?……”羊城晚報(bào)記者 鄧瓊 劉瑋寧

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    【編輯:蒲波】
     
    直隸巴人的原貼:
    我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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